Los estudios que indican el número de niños diagnosticados con trastorno de déficit de atención con hiperactividad continúa en aumento, de acuerdo con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus iniciales en inglés). Hasta el 2011, alrededor del 11% de los niños de entre 4 y 17 años de edad (6,4 millones) habían sido diagnosticados con TDAH, en comparación con el 7,8% de 2003, según los CDC. La Dra. Tiffany R. Farchione, MD, psiquiatra infantil que evalúa medicamentos en la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos (FDA, por sus siglas en inglés) para el tratamiento del TDAH, explica el aumento podría deberse a un mayor conocimiento del público acerca de las enfermedades y los trastornos psiquiátricos en general.
Son varios los estudios que de acuerdo con el avance tecnológico se han producido ataques en apoyo al diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la atención. En los estudios realizados se emplea el electroencefalograma (EEG), cuya contribución al estudio del Trastorno de Déficit de Atención (TDAH) ha sido de gran importancia, por los resultados recolectados por muchos investigadores. Además de la contribución que ha tenido el EEG en el diagnóstico del TDAH, ha sido una herramienta muy útil para su tratamiento. Este próximo viernes 26 de junio, la Dra.Carolina Téllez Villarga, psicóloga, responsable de la clínica de trastornos por déficit de atención e hiperactividad, clínica de especialidades de neurología y psiquiatría ISSSTE “TLATELOLCO”, presentará seminario web: Disfunción en el electroencefalograma cuantitativo (EEGc) en niños con TDAH y controles no farmacológicos
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